En mi opinión la brecha digital es otra muestra más de la desigualdad entre países, continentes, estados, etc. Ya que la bracha digital es la
distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel
geográfico, a nivel socioeconómico y también en
las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales, etc. Cabe
destacar que la brecha digital está en relación con la calidad de la
infraestructura tecnológica, los dispositivos y conexiones, el desconocimiento
del uso de la herramienta, pero sobre todo, con el capital cultural para transformar la información circulante en
conocimiento relevante. Y esas son las mayores desigualdades entre estos países, continentes o estados. Algunas de las soluciones que yo aportaría para solucionar el problema de la brecha digital serían:
-Acercar las distancias de acceso
-Mejorar las infraestructuras tecnológicas en los países necesarios
-Así como fomentar la educación y la enseñanza de las nuevas tecnologías como obligatoria porque aunque no sea una solución a corto plazo, ayudaría a mejorar la calidad de la informática en generaciones siguientes
miércoles, 23 de octubre de 2019
martes, 22 de octubre de 2019
Premio Pueblo ejemplar de Asturias
El Premio Pueblo Ejemplar de Asturias es un reconocimiento a los pueblos más pequeños de la provincia, que destaquen en la defensa de sus valores más nobles,su entorno natural, su patrimonio histórico, cultural o artístico, o la realización de obras comunes u otras manifestaciones de solidaridad extrema.
El pueblo ejemplar de Asturias 2019 fue Asiego, del concejo de Cabrales.
Asiego es un núcleo de población de la parroquia de Carreña, en concejo de Cabrales, Principado de Asturias (España).
Está situado a 425 m de altitud, en el macizo montañoso de los Picos de Europa. Tiene una vista privilegiada sobre el Naranjo de Bulnes o Picu Urriellu, que es un pico calcáreo muy observado de esta cordillera.
Junto a la iglesia dedicada a San Miguel Arcángel, conserva casas de arquitectura tradicional asturiana. Es la zona central de la elaboración tradicional del queso azul denominado de Cabrales y la sidra
martes, 15 de octubre de 2019
Premios Princesa de Asturias
Los Premios Princesa de Asturias son los premios más importantes que se reparten en el Principado de Asturias cada año, este viernes se repartirán los premios del año 2019 que se llevan dando desde el año 1981, hasta el año 2014 fueron denominados como Premios Príncipe de Asturias, ya que en ese momento el príncipe de Asturias era Felipe de Borbón, sin embargo, con la Coronación de Felipe VI como rey de España y la prosiguiente coronación de Leonor de Borbón como Princesa de Asturias, en octubre de 2014, pasó a denominarse Premios Princesa de Asturias. Además, este Premio fue declarado por la UNESCO de "excepcional aportación al patrimonio cultural de la humanidad" en 2005, lo que indica su gran importancia, tanto dentro como fuera de Asturias.
Este año los premiados son:
·Premio Princesa de Asturias de las Artes, el inglés Peter Brook (94 años)
·Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades, el Museo Nacional del Prado
·Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional, el indio Salman Khan (53 años) y la Khan Academy
·Premio Princesa de Asturias de los Deportes, la estadounidense Lindsey Vonn (34 años)
·Premio Princesa de Asturias de las Letras, la estadounidense Siri Hustvedt (64 años)
·Premio Princesa de Asturias de Ciencias Sociales, el cubano Alejandro Portes (75 años)
·Premio Princesa de Asturias de Investigación Científica y Técnica, la estadounidense Joanne Chory (64 años) y la argentina Sandra Myrna Díaz (57 años)
· Premio Princesa de Asturias de la Concordancia, la ciudad de Gdansk
LIDSEY VONN
De todos los ganadores me quedo con Lidsey Vonn, ya que realiza una función muy importante en el deporte al conseguir que, poco a poco se vaya dando más importancia al deporte femenino y al Esquí, que es un deporte que personalmente me gusta mucho tanto realizar, como ver los trucos y acrobacias que realizan los esquiadores profesionales y que por desgracia no se le da tanta importancia como en realidad merece.
Lidsey Vonn es una esquiadora que ha ganado 1 Medalla de Oro Olímpica (2 Medallas en total), 2 Campeonatos del Mundo (7 Medallas en total), 4 Generales de la Copa del Mundo (y 16 Copas del Mundo en diferentes disciplinas) y tiene 82 victorias en la Copa del Mundo de Esquí Alpino (con un total de 130 podios).
Es la esquiadora con mayor número de victorias en la historia de la Copa del Mundo de Esquí Alpino (superando a Annemarie Moser Pröll con 62), y se quedó a solo 4 triunfos del récord absoluto que mantiene el sueco Ingemmar Stenmark (86), así como el mayor número de victorias también en la disciplina de Descenso (39) y de Super Gigante (27). Además ostenta victorias en todas las disciplinas alpinas.
En su mejor temporada, la 2011/2012, consiguió 12 victorias parciales (5 Descensos, 4 Super Gigantes, 2 Eslalon Gigantes y 1 Combinada). Se retiró en febrero de 2019.
viernes, 11 de octubre de 2019
Actividad medioambiental
Impacto ambiental de los siguientes elementos.
·Almacenar datos en la nube: En general, las herramientas de virtualización en la nube se prefieren debido a que la optimización de recursos resultante representa una parte considerable de la economía verde en relación con sistemas on-premise y de un solo uso. Por otro lado, cuando se necesita una instalación on-premise, una solución como un Mini PC ofrece hasta 60% de ahorro de energía en comparación con una PC tradicional.
Ciertamente, los centros de datos son grandes consumidores de energía, pero cada vez más y más proveedores se están moviendo a soluciones verdes o amigables con el medio ambiente, tal como el reciclado del calor generado por los servidores, que se utiliza como fuente de calefacción central para edificios o casas circundantes.
Si necesita un argumento más para la elección de IP como su próxima solución de comunicaciones, este es: las Comunicaciones Unificadas y VoIP, son una gran forma de contribuir a la titánica tarea de preservar nuestros recursos naturales al tiempo que mejoramos la eficiencia y productividad de la empresa.
·Enviar un G-Mail: En el momento de medir la huella ambiental de este proceso, y según un estudio de la Agencia para el Medio Ambiente y el Control de la Energía (Ademe, por sus siglas en francés), ese megabyte de información sumado a los cinco minutos de lectura que tardaría la persona frente a la pantalla resultaría en no menos de 19 gramos de emisiones de CO2 al medioambiente. En un año, y haciendo un envío diario de 20 de estos correos, esta cadena emitiría una cantidad similar de CO2 como la de un coche en perfectas condiciones que viaje no menos de 1000 km.
·Almacenar datos en la nube: En general, las herramientas de virtualización en la nube se prefieren debido a que la optimización de recursos resultante representa una parte considerable de la economía verde en relación con sistemas on-premise y de un solo uso. Por otro lado, cuando se necesita una instalación on-premise, una solución como un Mini PC ofrece hasta 60% de ahorro de energía en comparación con una PC tradicional.
Ciertamente, los centros de datos son grandes consumidores de energía, pero cada vez más y más proveedores se están moviendo a soluciones verdes o amigables con el medio ambiente, tal como el reciclado del calor generado por los servidores, que se utiliza como fuente de calefacción central para edificios o casas circundantes.
Si necesita un argumento más para la elección de IP como su próxima solución de comunicaciones, este es: las Comunicaciones Unificadas y VoIP, son una gran forma de contribuir a la titánica tarea de preservar nuestros recursos naturales al tiempo que mejoramos la eficiencia y productividad de la empresa.
·Enviar un G-Mail: En el momento de medir la huella ambiental de este proceso, y según un estudio de la Agencia para el Medio Ambiente y el Control de la Energía (Ademe, por sus siglas en francés), ese megabyte de información sumado a los cinco minutos de lectura que tardaría la persona frente a la pantalla resultaría en no menos de 19 gramos de emisiones de CO2 al medioambiente. En un año, y haciendo un envío diario de 20 de estos correos, esta cadena emitiría una cantidad similar de CO2 como la de un coche en perfectas condiciones que viaje no menos de 1000 km.
martes, 1 de octubre de 2019
Mi sitio favorito de Langreo
EL PARQUE NUEVO
El Parque Nuevo es mi lugar favorito de Langreo porque es el lugar al que suelo ir cuando quedo con mis amigos, es un lugar perfecto para personas de todas las edades, muchas personas mayores suelen ir allí a pasear y a ver a la pajarera para dar de comer a los pájaros, y los niños pueden realizar muchas actividades, hay un parque infantil para que los más pequeños vayan y jueguen, además también se puede jugar al fútbol o al baloncesto en la cancha, o ir a montar en bici hasta el mirador, cuando son las fiestas de La Felguera, este parque es el lugar que alberga las atracciones, en las fiestas también se realizan conciertos en este parque y los adolescentes utilizan la parte superior para hacer botellones.
HISTORIA
Ya en la década de 1950 nace la idea en el Ayuntamiento de Langreo de crear un nuevo área verde en La Felguera, distrito muy contaminado por la actividad siderúrgica y que ya contaba con un modesto parque, el Dolores Duro.
En los años 70 y bajo la alcaldía de Antonio García Lago, la idea toma forma y comienzan las obras que finalizan con una inauguración oficial el 28 de junio de 1977, víspera de la fiesta local .
El parque se construyó bajo el denominado estilo inglés, entre los barrios de La Pomar y El Sandín, una zona de prados. Lo bordearon las barriadas obreras de La Concordia, San Pedro y Candín. Costó 80 millones de pesetas y los trabajos duraron unos 16 meses.
Denominado durante su construcción Parque Municipal, de inmediato se propuso bautizarlo con el nombre del edil que lo impulsó. A comienzos de los 80 las autoridades políticas de Langreo decidieron retirar el nombre original del parque y reemplazarlo por "Parque Nuevo" (en contraposición al Dolores Duro, conocido como "El Viejo"). Esta denominación oficial permaneció hasta 2007 cuando se restituyó el nombre original además de la memoria del propio alcalde langreano. Se llevó a cabo una reinauguración a la que acudió la hija del exmandatario, la artista María Lago, así como todos los grupos políticos con representación municipal.
El parque albergaba originalmente un pequeño zoológico con gacelas, cabras, ñandúes, gansos, primates... Con el paso del tiempo desaparecieron y fueron reemplazados por una única y singular pajarera. También tenía un parque infantil en el lugar que hoy ocupa una equipación deportiva. El antiguo auditorio alberga hoy un Parque de Educación Vial. Tiene también una cancha polideportiva y pistas de pádel, un área infantil, un kiosko de prensa, un antiguo edificio de almacenes del zoológico, un área canina y un estanque con puente que en 2018 comenzó su reforma integral. Alberga también dos fuentes de fundición. Tiene título de Jardín de Las Américas. La asociación "Amigos del Parque Garcia Lago" trabaja por su mantenimiento.
MONUMENTOS
- Félix Rodríguez de La Fuente: fue inaugurado poco después de la muerte de éste por su viuda. Constaba de una placa y un pequeño estanque con un urogallo como fuente, hasta que con la reforma del espacio se desplazaron las esculturas al nuevo y único estanque
- San Juan Bautista de La Salle: inaugurado en 1977 con motivo del 75 aniversario de la presencia en La Felguera de los Hermanos Lasalianos
- Manuel Suárez: originario de los años 50 y trasladado aquí con la inauguración del parque. Fue un empresario minero y benefactor
- La Mina y La Mar: símbolo del hermanamiento entre los municipios de Carreño (mar) y Langreo (mina). Consta de un ancla real y maderas de entibación minera
viernes, 13 de septiembre de 2019
Contenidos y Criterios de Clasificación
Contenidos
Criterios de Calificación
Bloque 1: Ética y estética en la interacción en red
- La netiqueta en la red.
- La identidad digital. La privacidad de los datos
- Navegación segura. Riesgos de la navegación en la red.
- Elementos de seguridad de las páginas web. Uso de contraseñas seguras.
- La autoría. Licencias de distribución y uso de los materiales en la red.
Bloque 2: Ordenadores, sistemas operativos y redes
- Unidades de medida de la información.
- Estructura externa y componentes internos de un equipo microinformático.
- El sistema operativo. Tipos. Funciones básicas. Configuración y principales utilidades.
- Estructura de almacenamiento. El sistema de archivos
- Instalación y desinstalación de aplicaciones.
- Redes locales. Dispositivos de interconexión. Configuración.
- Configuración de una red. Compartir recursos.
- Conexión entre dispositivos móviles. Tipos de conexión. Herramientas de comunicación.
Bloque 3: Organización, diseño y producción de información digital
- Creación de documentos de texto. Opciones de formato y herramientas.
- Conceptos básicos sobre las hojas de cálculo. Operaciones básicas.
- Conceptos básicos sobre los sistemas de gestión de bases de datos relacionales.
- Formatos gráficos. Edición de imagen digital.
- Tipos de formato de audio y vídeo. Herramientas de edición y reproducción.
- Diseño de presentaciones digitales.
Bloque 4: Seguridad informática
- Riesgos informáticos. Conductas de riesgo.
- Técnicas de seguridad activa. Software de seguridad. Permisos y cuentas de usuarios. Hábitos seguros en el intercambio de información.
- Técnicas de seguridad pasiva. Copias de seguridad, particionado y uso de almacenamientos externos locales y en línea.
Bloque 5: Publicación y difusión de contenidos
- Creación y edición de páginas web.
- Lenguaje de marcas. Hojas de estilos.
- Publicación de contenidos en un servidor web.
- Estándares de publicación y accesibilidad en la red.
- Entornos colaborativos de trabajo en red
- Gestores de contenidos.
Bloque 6: Internet, redes sociales, hiperconexión
- Redes sociales. Ventajas. Inconvenientes. Riesgos. Conductas de prevención y de seguridad. Protección de la intimidad.
- Aplicaciones de la web social para la publicación y compartición de documentos, presentaciones y contenidos multimedia.
- Interrelación entre servicios web: enlaces, códigos para incrustar, etc.
- Sincronización entre dispositivos.
- Acceso multiplataforma a contenidos web.
Criterios de Calificación
El sistema de calificación será el siguiente:
·
Exámenes:
normalmente serán escritos, pero también pueden ser orales. La nota media
de este apartado representará el 40%
de la nota de la evaluación. Se procurará hacer al menos uno en cada
evaluación. En caso de que en alguna evaluación no se haga ningún examen, el
porcentaje correspondiente se acumulará al apartado de actividades.
·
Actividades:
en este apartado se engloban el resto de actividades, tales como los
ejercicios, participación, trabajos individuales o de grupo, proyectos, etc.
·
Actividades: el profesor informará al alumnado
sobre la forma de valorar cada actividad, tanto en los aspectos formales como
de contenido. En todo caso, se valorará la puntualidad en la entrega de los
trabajos, de manera que cada demora en la entrega implicará un punto menos en la
calificación del mismo.
·
Queda a criterio de cada profesor la posibilidad
de realizar trabajos extra para subir nota.
·
La nota media de este apartado representará el 50% de la nota de la evaluación.
·
Trabajo
diario: el trabajo de clase se valorará mediante una nota entre cero y
diez. La nota será asignada por el profesor a través de la observación
sistemática del trabajo de los alumnos, valorando la atención, el material y el
rendimiento. Este apartado representará el 10%
de la nota de la evaluación.
·
Nota de
la evaluación: para calcular la nota de la evaluación se calculará la nota
de cada uno de los apartados anteriores, se ponderará con el porcentaje
correspondiente y se sumará la nota ponderada de los tres apartados. Para
aprobar hay que tener una nota media de 5 sobre 10.
·
Nota
final del curso: para aprobar el curso es imprescindible tener las tres
evaluaciones aprobadas. El profesor indicará las actividades o pruebas a
realizar para recuperar las evaluaciones suspensas. Una vez aprobadas todas las
evaluaciones, la nota final del curso se obtendrá de la nota media de las
mismas. En su caso, el alumnado que no haya logrado una calificación positiva
en alguno de los apartados, deberá realizar la evaluación final extraordinaria
correspondiente.
·
Evaluación
final extraordinaria: versará sobre la materia que el alumno no haya
superado a lo largo del curso, en las evaluaciones ordinarias. Como norma
general, en el caso de que el alumnado deba entregar algún tipo de trabajo,
este representará el 20% de la nota de la evaluación extraordinaria, siendo el
examen el 80% restante, no obstante, los contenidos no superados que entran en
el examen y las actividades de recuperación, junto con sus porcentajes, se
especificarán en el informe individual que se entrega a cada alumno que ha
tenido una calificación negativa en la evaluación final ordinaria. El profesor
ponderará la nota obtenida en las pruebas extraordinarias, con las notas
obtenidas en el resto del curso, tal como se hizo en la evaluación final ordinaria.
Por ley, la nota obtenida no podrá ser inferior a la de la evaluación final
ordinaria. En caso de no presentarse a la evaluación final extraordinaria, la
calificación será NP (No Presentado).
·
En el caso de que algún alumno haga trampas como
copiar en los exámenes, entregar trabajos que no son suyos, entregar trabajos
escaneados o fotocopiados o cualquier otro tipo de fraude, el profesor
determinará la sanción correspondiente, que según la gravedad de la misma,
podrá ir desde la pérdida de puntos en la actividad, al suspenso de la
evaluación correspondiente.
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